Som la classe de quart

Enguany ha estat un curs complicat i molt diferent a com ens l’havíem imaginat. Al llarg del tercer trimestre (i un poc més) us hem acompanyat amb les tasques escolars i hem intentat fer-ho de la millor manera que hem sabut. Ara arriba el moment d’acomiadar-nos fins el curs que ve i tornar amb molta força i energia. Les vacances d’estiu són un bon moment per gaudir de la natura, l’oci, els amics, la família, el bon temps… Però, alhora, també és un moment ideal per treballar una gran varietat de  continguts educatius  de manera totalment  diferent i lúdica. Aprendre no va lligat a avorrir-se, sinó que quan més bé s’ho passen els infants descobrint, experimentant, provant … més aprenen.  Nosaltres pensam que l ’estiu és un moment ideal per gaudir aprenent. Es tracta de mantenir en actiu els coneixements que han adquirint al llarg del curs. així com l’hàbit d’estudiar. Per aquest darrer motiu, és important ser constant i dedicar-li una estoneta...

ABRIL ALEXIA ARIADNA ELENA ELOY FELIPE HUGO LLORENÇ MARA MARTINA MICAELA PERE SOFIA STEFANY VEGA

Bon dia nins i nines! Aquí teniu el codi per desxifrar el missatge secret. ESPERAM QUE PASSEU UNA BONA ESTONA! COM HO HEU DE FER? 1)   Heu de desxifrar el missatge secret que vos hem donat. Pels qui no heu pogut venir a l'escola, aquí teniu el missatge. 2)   Heu d'escriure davall cada icona la lletra corresponent a l'abecedari. 3)   Per acabar, heu de copiar el missatge sencer a un full i enviar-me una foto per correu. 

Bon dia nins i nines! Ja arribam a final de curs, i per això la feina d'avui consisteix en escriure un desig pel curs que ve. És important que penseu primer amb el que hem viscut aquest curs, les coses que han passat, com ens hem sentit... tan dins com fora de l'escola. Després podeu escriure, lliurement, el vostre desig! COM HO FAREM? 1)  Posar un full en horitzontal. 2)  Escriure el desig seguint la següent plantilla. 3)  Decorar els voltants del desig. 4)  Enviar-me la feina per correu. A DESITJAR!!

Bon dia nins i nines! Per continuar amb la setmana nàutica, avui investigareu sobre el vostre animal aquàtic preferit i fareu un mural amb tota la informació que heu trobat. QUÈ HEM DE FER? 1)  Tria un animal aquàtic. 2)  Cerca informació sobre aquest animal: com és, com neix, on viu, per on respira, que menja, curiositats... 3)  Escriu la informació en forma de mural i aferra fotos o fes dibuixos. 4)  Decora el mural. 5)   En acabar em pots enviar una foto per correu. A continuació vos deix uns exemples de murals sobre els dofins.

Bon dia nins i nines! Avui comença la setmana nàutica, la darrera setmana del curs 2019-2020. Per començar-la, vos propòs una activitat que estic segura que vos encantarà! Heu de fer un taller Tie Dye. Sabeu què significa “Tie Dye”? Tie Dye significa “fermar-tenyir”. És un procés en el que es fan nusos o es fermen teixits i després es tenyeixen. Segur que amb les següents imatges vos podeu fer una idea del que és. QUÈ NECESSITAU? Avui tenyirem una camiseta amb la tècnica “Tie Dye”. Per fer-ho, necessitau el següent material: ·     Una camiseta de color (el color que vulgueu). ·     Gomes elàstiques. ·     Guants de làtex o vinil. ·     Aigua. ·     Lleixiu. ·     Un poal. COM ES FA? 1)  Posa’t els guants, omple el poal amb aigua fins a la meitat i afegeix lleixiu (per 3 litres d’aigua, podeu afegir  ¾  d’una tassa de lleixiu...

Aquesta setmana vàrem tornar a treballar la simetria, comptant amb l'ajuda d'un mirall.  Vos convidam a descobrir quines figures són simètriques i quines no!